Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo PDA: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica

Sesión 1: Explorando los elementos de las artes en el entorno natural y social

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Presentar una imagen o video relacionado con el cuidado del medioambiente y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio en la escuela o en la comunidad para que realicen su investigación.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para la investigación, como: ¿Qué elementos de las artes pueden encontrarse en el lugar asignado? ¿Cómo se relacionan estos elementos con el medio ambiente? ¿Cómo pueden utilizarse para transmitir un mensaje a favor del cuidado del medioambiente?

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes manifestaciones artísticas encontradas en el entorno natural y social y su importancia para transmitir mensajes sobre el cuidado del medioambiente.


• Proponer una actividad de cierre en la que los alumnos creen una obra artística utilizando los elementos identificados en s