Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de aplicación práctica y dificultades para conectar conceptos matemáticos con situaciones del mundo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar la clase y su objetivo a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar a los estudiantes una gráfica con diferentes situaciones donde se aplican los números positivos y negativos.


4. Generar una discusión guiada sobre la importancia de comprender y ordenar los números con signo en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los estudiantes el concepto de la recta numérica y cómo se representan los números con signo en ella.


2. Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas y entregarles tarjetas con diferentes números con signo (enteros, fracciones y decimales).


3. Pedir a cada grupo que ordene los números en la recta numérica que se les proporciona, utilizando las tarjetas.


4. Observar el trabajo de los grupos y realizar preguntas que promuevan el razonamiento y la argumentación entre los estudiantes.


5. Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas que involucren números con signo y pedir a los estudiantes que las representen en la rec