Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de valores.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan sus nombres, gustos y experiencias.


• Generar una lluvia de ideas sobre las formas en que creen que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de nuestras potencialidades para un desarrollo integral.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de valores y su importancia en la sociedad.


• Realizar una actividad donde los estudiantes identifiquen y compartan cuáles son los valores más importantes para ellos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los valores mencionados por los estudiantes.


• Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación sobre su valor asignado, incluyendo ejemplos de cómo se puede aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de los valores por parte de cada grupo.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes durante las presentaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y cómo pueden contribuir a una mejor convivencia.

Sesión 3: