Introducción a la energía en los procesos técnicos.

reye
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en el área de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía en los procesos técnicos.
Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de energía que conocen y su importancia en los procesos técnicos.


Fase de Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un proceso técnico específico para investigar y analizar cuál es la fuente de energía más adecuada para dicho proceso.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos y su impacto en la prevención de riesgos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Prevención de riesgos en los procesos técnicos.
Objetivo PDA: Explorar las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.


Fase de Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes analizarán diferentes situaciones de riesgo en los procesos técnicos y propondrán medi