Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Esther Cruz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de buena convivencia.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo nuestras acciones pueden afectarlo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades que impactan en la naturaleza.

  • Explicación de la diferencia entre impacto positivo y negativo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando una actividad humana que impacte en la naturaleza.


Sesión 2: Clasificación de actividades y acciones positivas y negativas (45 minutos)



  • Revisión de los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre las actividades representadas y su impacto en la naturaleza.

  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes actividades y deberán clasificarlas como positivas o negativas en cuanto a su impacto en el entorno natural y la salud de las personas.

  • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno (45 min