Introducción al álgebra

omar vazquez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Presentan problemas con el entendimiento de algoritmos básicos de matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Breve repaso de los conceptos previos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el álgebra.


Desarrollo:



  • Proporcionar ejemplos y explicar cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente las áreas y volúmenes de distintos cuerpos geométricos.

  • Resolver ejercicios en los que se debe calcular el valor de una variable en función de las otras.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión individual o en grupos pequeños sobre lo aprendido en la sesión.

  • Compartir las reflexiones y discutir las conclusiones en clase.

  • Dejar preguntas abiertas relacionadas con el tema para generar curiosidad y motivación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar nuevas situaciones problemáticas relacionadas con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables.


Desarrollo:



  • Rea