Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sonia Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo las conmemoraciones cívicas de nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer las conmemoraciones cívicas de nuestra comunidad y país para construir nuestra identidad.

  2. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de que aún se les complica identificar algunas conmemoraciones cívicas.

  3. Actividades de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una conmemoración cívica específica para que investiguen y preparen una breve presentación.

  4. Presentación y reflexión: Cada grupo presentará su conmemoración y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre su importancia y significado.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Explorando nuestras celebraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar una breve recopilación de lo aprendido sobre las conmemoraciones cívicas.

  2. Presentación de las celebraciones tradicionales: Introducir a los alumnos en el conocimiento de las celebraciones tradicionales más representativas de su comunidad y país.

  3. Actividad de exploración: Realiza