Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender a expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen y preguntar si saben cómo se expresan en su lengua materna y en español.


• Introducción al problema: Presentar el problema de identificación del valor con el nombre de los números. Explicar que es importante poder asociar el nombre de los números con su valor numérico.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números escritos en ellas. Pedirles que trabajen en conjunto para identificar el valor numérico de cada número y que lo expresen oralmente en su lengua materna y en español.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus respuestas con el resto de la clase y comentar los aciertos y dificultades que hayan tenido.


• Actividad 2: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que, de manera individual, completen la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español. Luego, que continúen la sucesión hasta el número 40, y así sucesivamente hasta lle