Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Laura Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños necesitan aprender sobre cuidado personal.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¡Cuidándonos juntos!


Objetivo específico: Conocer la importancia de las acciones de higiene, limpieza y actividad física para mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué acciones conocen para cuidar su salud. Luego, explicar brevemente la importancia de la higiene personal, limpieza y actividad física en la salud.



  2. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles tareas de limpieza y orden en el aula. Cada grupo deberá limpiar una parte del aula y posteriormente compartirán sus experiencias y aprendizajes.



  3. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal, limpieza y actividad física que pueden realizar en su vida diaria. Registrar las respuestas en un póster.



  4. Investigación en la comunidad: Organizar una visita a un centro de salud cercano, donde los alumnos podrán entrevistar a profesionales de la salud y recopilar información sobre la importancia de las acciones de higiene, limpieza y actividad física.



  5. Cierre: Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la sesión y destacar la impor