Explorando nuestro cuerpo

Ruth Santiago
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando el cuerpo humano: cambios y cuidados


Grado y nivel educativo: 1º de Primaria


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar y representar cronológicamente los cambios en el cuerpo humano a lo largo del tiempo.

  • Comunicar cómo es ahora y cómo era antes, tomando en cuenta características físicas, gustos, intereses y actividades.

  • Inferir algunos cambios que tendrán en el futuro al compararse con personas mayores.

  • Reconocer que los cambios en el cuerpo son parte del crecimiento y desarrollo humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo



  • Introducción al tema: conversar sobre el cuerpo humano y su importancia.

  • Actividad: los alumnos realizarán un dibujo de su cuerpo y marcarán con colores diferentes las partes que más les gustan.

  • Discusión en grupo: compartir y explicar el dibujo y las partes del cuerpo que marcaron.

  • Reflexión: ¿crees que tu cuerpo siempre será igual? ¿por qué?


Sesión 2: Los cambios en nuestro cuerpo



  • Actividad de observación: mostrar imágenes de personas de diferentes edades y conversar sobre los cambios físicos que pueden notar.

  • Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a un adulto (padre, madre, abuelo, etc.) sobre cómo era su cuerpo cuando eran niños y cómo ha cambiado con el tiempo.

  • Compartir en grupo: cada pareja compartirá lo que descubrió sobre los cambios físicos en el cuerpo de su adulto entrevistado.

  • Reflexión: ¿qué cambios crees que tendrás en el futuro?


Sesión 3: Cuidado de nuestro cuerpo



  • Actividad de discusión: conversar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y las diferentes acciones que podemos realizar para mantenerlo san