Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre lo que significa la diversidad natural y la importancia de explorar el mundo natural.


• Actividad: Observación y clasificación de diferentes tipos de plantas y animales de la comunidad. Los estudiantes deberán agruparlos de acuerdo a sus características (color, tamaño, tipo de alimento, etc.).


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué similitudes y diferencias encontraron entre las diferentes plantas y animales.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar una visita a un parque o jardín botánico cercano, donde los estudiantes puedan explorar y observar diferentes especies de plantas y árboles. Durante la visita, se les animará a identificar y nombrar las plantas que encuentren.


• Reflexión: Al finalizar la visita, hacer preguntas a los estudiantes sobre las diferencias y similitudes que encontraron entre las plantas que observaron.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una excursión a un zoológico, acuario o reserva natural, donde los estudiantes puedan observar diferentes especies de animales. Se les pedirá que nombren y clasifiquen los animales de acuerdo a sus características.


• Reflexión: Al regresar a clase, discutir en grupo las semejanzas y diferencias que encontraron entre los animales observados.

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