Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar qué son los mitos y las leyendas y su importancia en la cultura.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes o lectura breve de un mito o leyenda conocida.


• Conversación en grupo sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre el problema planteado de la comunidad y la importancia de respetar las diferentes creencias y tradiciones.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Explicación de la tarea: los alumnos deberán entrevistar a personas mayores de su comunidad para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura local.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.


• Elaboración de preguntas para la entrevista.


• Salida a la comunidad para realizar las entrevistas.


• Recopilación de la información obtenida y registro en una lista de mitos y leyendas.

Sesión 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Lectura en voz alta de uno o varios mitos o leyendas recolectados por los alumnos.


• Análisis de los elementos presentes en los mitos y leyendas: personajes, escenarios, acciones, mensajes, etc.


• Reflexión en grupo sobre los valores transmitidos por los mitos y leyendas y su importancia en la cultu