La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema y activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.

  • Plantear el problema: el largo camino que recorren los productos para llegar a los hogares.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un producto comúnmente utilizado en el hogar.

  • Pedir a los grupos que investiguen y analicen el proceso de producción y distribución de ese producto, identificando los impactos ambientales y sociales involucrados.


Sesión 2:



  • Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones y presenten los resultados al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre los impactos del consumo globalizado y las acciones colectivas que se pueden realizar para proteger el medio ambiente.

  • Introducir el concepto de consumo sustentable y la importancia de consumir lo local.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen productos locales y analicen su proceso de producción y distribución.

  • Promover la reflexión sobre