Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Lourdes Santos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Explorando el cuerpo humano: sistema digestivo y locomotor
Grado: 4º de Primaria
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y generar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes del sistema digestivo y locomotor.
- Actividad de exploración: dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles un modelo a escala del sistema digestivo y locomotor para que lo exploren y lo manipulen.
- Registro de observaciones: pedir a los estudiantes que registren en sus cuadernos sus observaciones y preguntas sobre el modelo.
Sesión 2:
- Investigación guiada: proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, videos, internet) sobre el sistema digestivo y locomotor. Darles tiempo para que investiguen y encuentren respuestas a sus preguntas sobre el tema.
- Análisis de la información: en grupos, los estudiantes deberán discutir y compartir la información que encontraron durante su investigación. Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y presentarla al resto de la clase.
Sesión 3:
- Representación gráfica: cada estudiante recibir