Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Identificar el tipo de convivencia que existe dentro de sus familias y aprender a reconocerse a través de ellas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el tema de la importancia de la familia como espacio de convivencia y desarrollo de valores.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué valores consideran importantes en ella.


• Exposición: proyectar imágenes representativas de diferentes tipos de familias y promover una reflexión sobre las similitudes y diferencias.


• Aprendizaje servicio: organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen entrevistas a sus familiares sobre los valores que consideran importantes para una convivencia sana. Luego, cada grupo deberá elaborar un cartel con los resultados obtenidos.


• Cierre: cada grupo presentará su cartel y se abrirá un espacio de reflexión sobre los valores identificados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de expresión artística: pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura que represente a su familia y los valores que consideran importantes en ella.


• Aprendizaje servicio: los alumnos presentarán sus obras en una exposición en el aula y se invitará a los padres de familia a visitarla. Durante la exposición, los alumnos explicar