La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Altares del día de muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 (lectura):

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes de altares del día de muertos.


• Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el día de muertos y los altares.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que han aprendido y lo que les gustaría saber sobre los altares del día de muertos.

Sesión 2 (investigación):

• Inicio: Compartir las preguntas que surgieron en la sesión anterior y seleccionar algunas para investigar.


• Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los altares del día de muertos: significado, elementos que los componen, tradiciones asociadas, etc.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación y destacar la importancia de los altares en la comunidad.

Sesión 3 (escritura):

• Inicio: Revisar la información recopilada en la investigación y organizarla en una estructura para escribir un texto informativo sobre los altares del día de muertos.


• Desarrollo: Escribir el texto informativo de manera individual o en grupos.


• Cierre: Leer en voz alta algunos textos y realizar una retroalimentación donde se destaquen los aspectos positivos y se sugieran mejoras.

Sesión 4 (arte):

• Inicio: Observar imágenes de altares del día de muertos y discutir sobre los elementos estéticos que presentan.


• Desarrollo: R