Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Materiales y proceso técnico en corte y confección

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planificación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su relación con el problema en corte y confección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes utilizados en corte y confección.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico utilizado en corte y confección (algodón, poliéster, lana, etc.).


• Cada grupo investigará las características del material asignado, su origen, procesos de obtención y transformación, y su impacto en la comunidad y la naturaleza.


• Los grupos deben presentar sus investigaciones mediante una exposición oral y visual.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre cómo los distintos materiales utilizados en corte y confección pueden afectar a la comunidad y a la naturaleza.


• Plantear posibles soluciones o medidas de prevención para mitigar los daños sociales y ambientales.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación