Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos estudiantes muestran dificultades para expresar sus intereses y necesidades.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Proyecto de vida. Exploración de la importancia de establecer metas y objetivos.


• Dinámica: "Mi yo actual y mi yo futuro": Los estudiantes dibujarán dos versiones de sí mismos, uno representando su situación actual y otro representando cómo se ven en el futuro.


• Reflexión en grupo: ¿Qué necesidades e intereses tienen para lograr esa versión futura de sí mismos?

Sesión 2:

• Actividad: "La caja de los deseos": Los estudiantes escribirán en papeles sus necesidades e intereses y los depositarán en una caja. Luego, en parejas, intercambiarán sus deseos y se comprometerán a ayudarse mutuamente a lograrlos.


• Discusión en grupo: ¿Qué se siente cuando alguien te ayuda a lograr tus metas? ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades e intereses a los demás?

Sesión 3:

• Investigación en parejas: Los estudiantes entrevistarán a sus compañeros para descubrir sus necesidades e intereses. Luego, compartirán en grupo los resultados y buscarán posibles metas que puedan ayudar a satisfacer esas necesidades e intereses.


• Debate en grupo: ¿Cómo podemos trabajar juntos para ayudar a nuestros compañeros a lograr sus metas?

Sesión 4:

• Actividad: "El espejo de las metas": Los estudiantes escribi