La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el conocimiento sobre personajes históricos de la comunidad, el paisaje y la infraestructura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer su comunidad y su escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de su comunidad y escuela.


• Introducir el concepto de características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una característica para investigar sobre su comunidad y escuela.


• Asignar tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar la información recolectada por cada grupo sobre su característica asignada.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan lo que han descubierto.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes características.


• Introducir el concepto de personajes históricos de la comunidad y su importancia.


• Despertar el interés de los alumnos por conocer a los personajes históricos de su comunidad.

Sesión 3:

• Invitar a un experto o representante de la comunidad para compartir información sobre los personajes históricos locales.


• Organizar una actividad de lectura en la que