Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo: Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia

• Presentar una introducción sobre qué es un ecosistema y su importancia para la vida en la Tierra.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes ecosistemas que conocen y sus características.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos preservar y cuidar los ecosistemas de nuestro territorio?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para que investiguen sobre sus características y los seres vivos que habitan en él.


• Cada grupo debe elaborar una lista de preguntas que les gustaría investigar y responder sobre su ecosistema asignado.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación y recopilación de información sobre los ecosistemas locales

• Proporcionar material de lectura y acceso a recursos digitales para que los grupos puedan investigar sobre su ecosistema asignado.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante, animándolos a tomar notas y registrar los datos más importantes.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los miembros