Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: A los alumnos se les dificulta poner en práctica las normas de conducta dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de conducta dentro del aula y su importancia.


• Lectura de un cuento relacionado con la empatía y las normas de conducta.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán identificar situaciones en las que deben mostrar empatía hacia sus compañeros y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del cuento leído.


• Realizar una actividad en la que cada alumno deberá escribir una situación en la que le haya sido difícil poner en práctica las normas de conducta dentro del aula y cómo se sintió en esa situación.


• Intercambio de experiencias en grupos pequeños.


• Puesta en común de las experiencias y reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en grupos pequeños de diferentes textos relacionados con la empatía y el respeto.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representarán situaciones en las que se debe mostrar empatía y respeto.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se podría actuar de forma empática en cada una de ellas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesió