Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de habilidades de expresión oral y escrita en los estudiantes de primer grado de primaria.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la mejora de las habilidades de lectura y escritura.


• Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Planteamiento de preguntas sobre cómo se lee y se escribe en diferentes contextos (por ejemplo, en una receta, en un libro, en un letrero, etc.).


• Actividad práctica: Realización de ejercicios de lectura y escritura en los que los alumnos reconozcan y pongan en práctica la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura compartida en voz alta: Selección de un texto adecuado para el nivel de los alumnos y realización de la lectura en voz alta por parte del docente.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o descripción inspirada en el texto leído, siguiendo la estructura de escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 3: Actividades interdisciplinares
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de arte: Los alumnos crearán un mural en el que representen diferentes situaciones de lectura y escritura, resaltando la dirección de lectura y escritura de izquierda a