Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

idali ramirez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  • Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y la importancia de una dieta equilibrada.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las características de una dieta correcta y los beneficios que aporta a la salud. También deberán indagar sobre las costumbres alimentarias de su comunidad.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede impactar en la prevención de enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realización de una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán acerca de los riesgos del