Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La comunidad estudiantil tiene la problemática de no valorar su cuerpo como ademas de su entorno natural y hacen lo posible por no cuidarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Presentación del problema y motivación (10 minutos)

• Se presentará la problemática de la comunidad estudiantil, destacando la falta de valoración del cuerpo propio y del entorno natural.


• Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidarse y cuidar el entorno.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre relacionados con la falta de cuidado personal y del entorno.

2. Desarrollo: Investigación y análisis (30 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre los riesgos de desastre relacionados con la falta de cuidado personal y del entorno.


• Se les proporcionará recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que puedan obtener información relevante.


• Los alumnos analizarán la información recolectada y buscarán ejemplos de desastres originados por procesos naturales o por actividades humanas.

3. Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y presentará ejemplos de desastres relacionados con la problemática planteada.


• Se fomentará la reflexión y discusión en grupo sobre las causas y consecu