Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
amayrany nataly nuñez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.
Objetivo: Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración de intereses y gustos literarios
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.
- Lectura en voz alta: Leer un cuento y un poema mexicanos seleccionados previamente.
- Actividad de desarrollo: Pedir a los alumnos que compartan qué les gustó del cuento y el poema que se leyeron. ¿Qué elementos les llamaron la atención? ¿Por qué creen que los eligieron?
Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas mexicanos
- Actividad de inicio: Retomar la lista de cuentos y poemas que los alumnos mencionaron en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a traer a clase algún cuento o poema mexicano que les guste para compartirlo con los demás.
- Lectura en voz alta: Los alumnos leerán en voz alta los cuentos y poemas que trajeron y explicarán por qué los eligieron.
- Actividad de desarrollo: En grupos, los alumnos analizarán los cuentos y poemas que se compartieron, identificando los personajes, la trama, la estructura, los recursos literarios utilizados, etc. Cada grupo elegirá un cuento o poema para