Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Martha Lupita Verdeja
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo principal: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y agua potable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos preescolares se alimentan con productos no aptos para su salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos conocen y cuáles son saludables.

  • Presentación de imágenes de alimentos saludables y no saludables y discusión sobre las diferencias.

  • Juego: "Identifica el alimento saludable" (mostrar imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deben clasificar si son saludables o no).


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Introducción a la importancia de obtener información de diversas fuentes.

  • Los alumnos formarán equipos y se les asignará una fuente de información (libros, internet, revistas, etc.) para investigar sobre alimentos saludables.

  • Cada equipo deberá recopilar imágenes y datos sobre diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Presentación de los hallazgos de cada equipo y discusión en grupo sobre la importancia de los alimentos saludables.


Sesión 3: Elaboración de materiales informativos (45 minutos)



  • Explicación sobre la importancia de difundir la información recopilada.

  • Cada equipo creará un póster informativo sobre alimentos saludables.

  • Los alumnos podrán emplear materi