La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Plan de clase

Planeación de clase: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños y niñas.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones en las que los adultos deben garantizar los derechos de los niños y niñas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y explicar la importancia de cuidar y proteger a los niños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar el problema de que los niños conozcan los 5 sentidos.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos exploren cada uno de los sentidos a través de juegos y experiencias sensoriales.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las experiencias sensoriales y cómo los sentidos nos ayudan a conocer el mundo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinaria: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los diferentes seres vivos de su entorno y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Presentación de resultados: Los alumnos presentarán sus investigaciones ante el grupo y se generarán discusiones sobre la importancia de cuidar y respetar a todos los seres vivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad artística: Realizar una actividad de expresión artística en