Órganos de los sentidos y su función, acciones de riesgo y prevención, cuidado de los órganos de los sentidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Tema: Órganos de los sentidos y su función, acciones de riesgo y prevención, cuidado de los órganos de los sentidos.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Tengo alumnos con TDAH y TEA en el grupo.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestros órganos de los sentidos y cómo cuidarlos".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos que conocen los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar imágenes o modelos de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua y piel) y explicar su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y nombrar cada uno de los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.


• Realizar preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como escuchar música muy alta, mirar directamente al sol, etc.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos.


• Pedir a los alumnos que dibujen y nombren acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los previenen y favorecen su cuidado.


• Compartir y discutir los dibujos en grupo