La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de diferentes grupos sociales y culturales en México y pedir a los alumnos que comenten qué pueden observar acerca de la diversidad cultural en el país.

Desarrollo:

• Investigación inicial: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un grupo social o cultural específico para investigar.


• Cada equipo tendrá que recopilar información sobre el grupo asignado, incluyendo su historia, costumbres, tradiciones, idioma, ubicación geográfica, etc.


• Organizar una lluvia de ideas donde los equipos compartan su información y se genere una discusión sobre la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué han aprendido sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México?


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