La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de valorar y promover una sociedad intercultural.


• Presentación de ejemplos de diferencias culturales entre países de habla inglesa.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, tradiciones, gastronomía, etc.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias culturales encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las culturas diferentes a la nuestra.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno sobre una experiencia personal en la que hayan tenido contacto con una cultura diferente a la suya.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones de inclusión en diferentes países de habla inglesa.


• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán parejas e interpretarán situaciones de inclusión en un país de habla inglesa.

Cierre:

• Presentación de las dramatizaci