Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Regularidades y Patrones" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de poca comprensión y elaboración de sucesiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Realización de una breve actividad de motivación: presentar a los alumnos una sucesión numérica o de figuras y pedirles que encuentren el siguiente término.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de regularidades y patrones.


• Exploración de ejemplos de sucesiones numéricas y de figuras.


• Indagación guiada: los alumnos deberán realizar diferentes sucesiones numéricas y de figuras, identificando las regularidades y patrones presentes en cada una.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las regularidades encontradas.


• Planteamiento del objetivo para la próxima sesión: representar algebraicamente las sucesiones encontradas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del objetivo de la sesión anterior.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre sucesiones numéricas y de figuras.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de progresión cuadrática.


• Ejemplificación de sucesiones cuadráticas numéricas y de figuras.


• Indagación guiada: los alumnos deberán identificar las regularidades y patrones de sucesiones cuadráticas y representarlas algebraicamente.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre