Cuerpo humano y su cuidado

Ruth Santiago
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y su cuidado


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no han consolidado la Lecto-Escritura al menos en los primeros tres grados.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y autoexploración del cuerpo.



  • Presentar el tema a los alumnos de manera motivadora, utilizando imágenes y preguntas abiertas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo.

  • Proporcionar a cada alumno un espejo pequeño y pedirles que se observen y describan las características físicas de su cuerpo.

  • En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y conversarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Cierre: Realizar una puesta en común y resaltar la importancia de reconocer y respetar la diversidad física en los demás.


Sesión 2: Acciones para el cuidado del cuerpo.



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que realizamos para cuidar nuestro cuerpo.

  • Presentar imágenes y ejemplos de acciones de cuidado personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, entre otros.

  • En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de acciones de cuidado personal y las compartirán con el resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el impacto positivo que tiene en nue