Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cálculo matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 pruebas escritas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos que tengan forma de círculo y esfera para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Definición de circunferencia, círculo y esfera. Características y fórmulas relacionadas.


• Actividad de observación y análisis: Los alumnos observarán diferentes objetos en el aula y deberán identificar si son círculos o esferas, además de medir su radio y diámetro.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán ejercicios prácticos relacionados con la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y conclusiones sobre las características y fórmulas relacionadas con la circunferencia y el círculo.


• Reflexión individual: Los alumnos responderán a preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán lo aprendido en la sesión anterior sobre la circunferencia y el círculo.


• Actividad de motivación: Se presentará un problema relacionado con el cálculo del área de un círculo en una situación real para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Fórmula del á