Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

julio ortiz
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión con una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

  2. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano, desde la fecundación hasta el parto.

  3. Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  4. Presentación de imágenes y videos cortos sobre la reproducción humana, el embarazo y el parto.

  5. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones informadas y responsables en materia de salud sexual y reproductiva.


Sesión 2: Conociendo el proceso de reproducción humana (45 minutos)


Objetivo: Comprender el proceso de reproducción humana a través de la descripción y representación con modelos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior a través de una breve recapitulación.

  2. Explicación detallada del proceso de reproducción humana mediante la utilización de modelos anatómicos y diagramas.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes construyan su propio modelo en miniatura del sistema reproductor humano utilizando materiales reciclables.

  4. Presentación y discusión de los modelos construidos por los estudiantes.

  5. Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la toma de