Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de relaciones en la construcción de teselados - Aprendizaje por indagación - Atender al problema del déficit en la utilización correcta de instrumentos geométricos para la construcción de polígonos - Enfoque de pensamiento crítico - 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el problema relacionado con el déficit en la utilización de instrumentos geométricos para la construcción de polígonos. Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante utilizar correctamente los instrumentos geométricos?" o "¿Qué dificultades has enfrentado al construir polígonos?".

Desarrollo:     Introducir el concepto de polígonos y sus propiedades básicas. Mostrar ejemplos de polígonos regulares e irregulares. Realizar actividades prácticas de construcción de polígonos utilizando reglas, escuadras y compás. Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos para resolver problemas relacionados con la construcción de polígonos.

Cierre: Hacer una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas. Plantear preguntas que les permitan identificar y analizar las relaciones entre las figuras planas construidas. Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar sobre los teselados y cómo se relacionan con los polígonos construidos.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Presentar el concepto de teselados y su importancia en la