Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planificación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Problema del sedentarismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas


• Introducción al concepto de sedentarismo y su impacto en la salud

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en un papel tres formas en las que ellos son, piensan, actúan o se relacionan con los demás.


• Formación de grupos de 4 estudiantes para compartir y discutir sus respuestas.


• Puesta en común en el grupo clase sobre las diferentes formas identificadas por los estudiantes.

Sesión 2:

• Presentación de experiencias reales o testimonios relacionados con el sedentarismo y sus consecuencias.


• Realización de un debate en grupos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que pueden llevar al sedentarismo.


• Planteamiento de estrategias para cambiar estas formas y promover un estilo de vida saludable.

Sesión 3:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse que sea relevante para el bie