Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Nayeli De
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1: Introducción al tema y creación del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Saludo y conversación informal con los alumnos para crear un ambiente de confianza y apertura.

  • Actividad 1: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas. ¿Qué es la comunicación oral? ¿Por qué es importante comunicarnos con los demás?

  • Actividad 2: Dinámica de juego de roles donde los alumnos practican la comunicación oral al representar diferentes escenarios de la vida diaria.

  • Actividad 3: Creación del proyecto comunitario. Los alumnos se dividen en grupos y eligen un problema o necesidad en su comunidad. Discuten y proponen soluciones para resolverlo.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario y trabajo en equipo
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Recordatorio del proyecto comunitario y objetivos del día.

  • Actividad 1: Los alumnos trabajan en sus grupos para investigar más sobre el problema elegido y diseñar una propuesta de solución.

  • Actividad 2: Presentación y discusión de las propuestas de cada grupo. Se fomenta la comunicación oral y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.

  • Actividad 3: Debate grupal sobre las diferentes propuestas y elección de la mejor solución. Se practica la habilidad de escucha y turno de palabra.


Sesión 3: Implementación del proyecto comunitario y expresión de emociones
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda en la comunicación oral.

  • Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los d