La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Luciana Rios
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Creando soluciones para nuestra comunidad"


Objetivo:
Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros con el fin de ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Aspecto interdisciplinar: Dificultad de aprendizaje y deficiencia académica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y repaso de los objetivos y propósito del proyecto.

  • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  • Introducción del problema de la comunidad que se abordará en el proyecto: "La falta de espacios recreativos para los jóvenes".


Desarrollo:



  • Los alumnos se organizarán en grupos y comenzarán a investigar sobre el problema planteado.

  • Cada grupo deberá listar las necesidades e intereses de la comunidad en relación a este problema.

  • Los alumnos discutirán las posibles soluciones y seleccionarán una de ellas para trabajar en el proyecto.


Cierre:



  • Los grupos presentarán las necesidades e intereses de la comunidad identificados y la solución propuesta al resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.




Sesión 2:


Inicio:



  • Repas