La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Luciana Rios
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Creando soluciones para nuestra comunidad"
Objetivo:
Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros con el fin de ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Aspecto interdisciplinar: Dificultad de aprendizaje y deficiencia académica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de los objetivos y propósito del proyecto.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Introducción del problema de la comunidad que se abordará en el proyecto: "La falta de espacios recreativos para los jóvenes".
Desarrollo:
- Los alumnos se organizarán en grupos y comenzarán a investigar sobre el problema planteado.
- Cada grupo deberá listar las necesidades e intereses de la comunidad en relación a este problema.
- Los alumnos discutirán las posibles soluciones y seleccionarán una de ellas para trabajar en el proyecto.
Cierre:
- Los grupos presentarán las necesidades e intereses de la comunidad identificados y la solución propuesta al resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Repas