Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tipos de contaminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Explicar la importancia de reconocer características y funciones de anuncios publicitarios.


• Relacionar el tema con el problema de la contaminación y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características y funciones.


• Pedir a los alumnos que busquen anuncios publicitarios en su contexto escolar y comunitario para la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el problema de la contaminación.


• Asignar la tarea de encontrar anuncios publicitarios para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 min)

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan los anuncios publicitarios que encontraron en su contexto escolar y comunitario.


• Realizar una exposición de los anuncios publicitarios encontrados, señalando sus características y funciones.


• Fomentar la discusión sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la sociedad y su relación con el consumo y la contaminación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importanci