Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la violencia de los adolescentes

PDA (Propósito de aprendizaje): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad motivadora: Presentación de un problema real relacionado con la violencia de los adolescentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Resolución de ejercicios sencillos en el pizarrón de forma individual y colectiva.


• Reflexión sobre la relación entre las ecuaciones y el problema de la violencia de los adolescentes.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales vistos en la clase.


• Preguntas de reflexión en relación con el problema de la violencia de los adolescentes.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de violencia de los adolescentes y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea.


• Actividad de reflexión sobre los casos de violencia de los adolescentes investigados.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Ejercic