Generación de esferas a partir de figuras planas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Generación de esferas a partir de figuras planas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Incorporación interdisciplinaria: Comprensión lectora

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: explicar qué son la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de objetos cotidianos que tengan forma de círculo o esfera y preguntar a los alumnos si conocen cómo se generan dichas formas a partir de figuras planas.


• Presentación del PDA: "Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, en el que se expliquen los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de ejemplos prácticos de generación de esferas a partir de figuras planas, como el plegado de un círculo de papel para formar una esfera.


• Trabajo en equipo: los alumnos investigarán por su cuenta diferentes formas de generar esferas a partir de figuras planas y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que es importante conocer cómo se generan las formas de círculo y esfera a partir de figuras planas? ¿Qué aplicaciones prácticas pueden tener estos conocimientos?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: lectura individual de un texto sobre el uso de círculos y esferas en distintas disciplinas, como la arquitectura, la física y la biología. Posteriormente, los alumnos responderán p