Escritura de nombres en la lengua materna

Imelda Guadalupe Comparan
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Nuestros nombres y emociones en el arte"


Objetivo general:



  • Desarrollar habilidades de escritura en los alumnos de 2º de Primaria, específicamente en la escritura de nombres propios y de personas significativas en su entorno, para reflejar autoría, pertenencia e identidad.

  • Fomentar la comunicación y expresión emocional a través del arte y las experiencias estéticas.


Objetivos específicos:



  • Identificar y escribir correctamente los nombres propios y apellidos de los alumnos y personas relevantes en su vida.

  • Reflexionar sobre la importancia de los nombres como parte de la identidad personal y cultural.

  • Utilizar el arte y las experiencias estéticas como herramientas para comunicar y expresar emociones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una emoción que le gustaría expresar.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre propio y ejercitarán la escritura de los nombres de sus compañeros.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los nombres y qué emociones pueden expresar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y profesores.

  • Actividad de arte: Los alumnos crearán un mural con sus nombres y los nombres de las personas significativas en su vida, utilizando diferentes técnicas artísticas.

  • Compartir y comentar los murales en grupo, destacando la importancia de las emociones representadas en ellos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres de personas importantes