Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Problema a atender: Los alumnos carecen de conciencia crítica sobre la desigualdad o discriminación que existe en el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre desigualdad y discriminación.


• Discusión en grupo sobre experiencias personales de desigualdad.
  Desarrollo:


• Exposición del concepto de desigualdad y sus diferentes manifestaciones.


• Lectura y análisis de casos reales de desigualdad.


• Trabajo en grupos para identificar las causas de la desigualdad en México y el mundo.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad y una vida digna.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Exposición de las tareas realizadas por los alumnos.
  Desarrollo:


• Exposición de diferentes teorías sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Análisis y discusión en grupos de casos reales que evidencien las consecuencias de la desigualdad.
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