Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Marifer Estrada
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Drogadicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del lenguaje audiovisual:



  • Creatividad y originalidad en la narrativa.

  • Uso adecuado de recursos visuales y sonoros.

  • Coherencia y estructura de la historia.

  • Mensaje claro y efectivo.



  1. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la prevención de la drogadicción:



  • Comprender la importancia de prevenir la drogadicción.

  • Identificar factores de riesgo y protección.

  • Proponer estrategias para la prevención de la drogadicción.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo PDA.

  • Introducción al tema de la drogadicción y los riesgos asociados.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable y prevenir la drogadicción.


Sesión 1: Desarrollo



  • Investigación en grupos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  • Análisis de ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre los recursos y técnicas utilizados en los mensajes audiovisuales.


Sesión 1: Cierre



  • Presentación en