Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los movimientos sociales y políticos en México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Explicación de la importancia de conocer estos movimientos para entender la situación actual de los derechos humanos.


2. Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen algún movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o en el mundo. Invítalos a compartir sus respuestas y reflexionar en grupo sobre la importancia de estos movimientos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Explica a los alumnos que se les presentará un caso ficticio en el que tendrán que analizar y debatir sobre un movimiento social o político en México. Divide a los alumnos en grupos y entrega el caso.


2. Análisis y debate en grupo: Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los principales actores y argumentos en el movimiento, así como las posibles repercusiones en los derechos humanos. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de conclusiones: Cada grupo realizará su presentación y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


2. Refl