Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Marifer Estrada
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y transmitiéndolas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Inicio:
- Presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación" y del problema interdisciplinar "Drogadicción".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una vida saludable y cómo se pueden utilizar los medios de comunicación para promoverla.
- Mencionar ejemplos de medios de comunicación comunitarios o masivos que se puedan utilizar para transmitir mensajes sobre una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un video o anuncio publicitario que promueva una vida saludable y aborde el problema de la drogadicción.
- Distribuir roles dentro de los grupos (guionista, director, actores, etc.) y asignarles un medio de comunicación específico para el cual deberán crear su mensaje.
- Los alumnos deberán investigar sobre el problema de la drogadicción y recopilar información relevante para incluir en su narrativa.
- Cada grupo deberá crear un guion y planificar las escenas que incluirán en su video o anuncio publicitario.
Cierre:
- Compartir en el grupo clase los avances realizados por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable y cómo se pueden abordar problemáticas como la