Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Recuperar la información escuchada en las conversaciones o entrevistas, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en temas específicos de lectura y narraciones particulares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad (10 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que tendrán la oportunidad de conversar con personas de la comunidad.


• Explicar la importancia de estas conversaciones para aprender más sobre diversos temas y para desarrollar habilidades de comprensión y relación de información.

Desarrollo de la actividad principal: Identificación de temas de interés (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar temas de interés sobre los cuales les gustaría conversar con personas de la comunidad.


• Hacer una selección de los temas más relevantes y establecer un orden de prioridad.

Cierre de la sesión: Organización de grupos de trabajo (10 minutos)

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos, asignando a cada grupo uno de los temas seleccionados.


• Explicar a los alumnos que en las siguientes sesiones se organizarán las conversaciones con personas de la comunidad relacionadas con sus temas asignados.

Sesión 2: Preparación de las conversaciones (10 minutos)

• Recordar a los alumnos los temas asignados a cada gru