La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran apatía ante su lengua materna.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema: La importancia de las lenguas en la comunicación y la identidad cultural.


• Actividad: Realizar un mapa mental en el que los alumnos identifiquen diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión y debate: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?

Sesión 2:
Tema: Lenguas indígenas en México

• Actividad: Proyección de un video corto sobre lenguas indígenas en México.


• Análisis de un texto literario: Lectura en voz alta de un cuento o poema en lengua indígena.


• Actividad de comprensión: Preguntas sobre el texto literario y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:
Tema: Lenguas extranjeras en México

• Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas extranjeras presentes en México y su influencia en la cultura y la comunicación.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad creativa: Redacción de una breve historia ficticia en alguna de las lenguas extranjeras investigadas.

Sesión 4:
Tema: Lenguas en la comunicación familiar y escolar

• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar o maestro que hable una lengua diferente a la materna y reflexionar sobre la importancia de la c