Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Pobreza, desigualdad económica, social, barreras sociales, violencia y conflictos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Sensibilización y motivación (10 minutos)

• Se presentará a los estudiantes una imagen impactante que represente la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta desigualdad.


• Se formulará una pregunta problematizadora: ¿Por qué existen diferencias tan marcadas en la calidad de vida entre las personas y comunidades?

2. Desarrollo: Investigación y análisis (30 minutos)

• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de recursos (textos, videos, estadísticas, etc.) para que investiguen sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Los grupos deberán realizar un análisis de las causas identificadas y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

3. Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Se realizará una puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Se fomentará la reflexión sobre las cons