Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas

Sol Quiroz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y explicar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las reglas de convivencia para la sesión.

    • Realizar una dinámica de integración para fomentar la participación y el respeto mutuo.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Introducir el tema de la sesión: "La suma y la resta como operaciones inversas".

    • Explicar brevemente qué son la suma y la resta y cómo están relacionadas.

    • Mostrar ejemplos simples de operaciones de suma y resta y cómo se pueden deshacer usando la operación inversa.



  3. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes problemas matemáticos que involucren sumas y restas.

    • Pedir a los grupos que resuelvan los problemas y discutan en equipo cómo utilizar la operación inversa para encontrar la respuesta.

    • Fomentar el trabajo colaborativo y la participación de todos los miembros del grupo.

    • Al finalizar, cada grupo compartirá su proceso y sus respuestas con el resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de respetar y escuchar las ideas de los demás en el trabajo en equipo.




Sesión 2: Resolución de situaciones problemáticas con restas de números naturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones prob